martes, 17 de noviembre de 2015
jueves, 5 de noviembre de 2015
Taller
Tecnología
1.
Haga una lista de palabras desconocidas
2.
Escriba una definición de pornografía infantil
3.
Como nos afecta
4.
Qué relación tiene la pornografía con el
internet
5.
Que recomendaciones daría para el uso adecuado
de internet.
6.
En donde podemos encontrar peligro o uso
inadecuado de internet
7.
Explique las normas que se deben seguir para el
uso del internet
8.
Qué tipo de sanciones hay para este tipo de
prácticas o actos pornográficos
9.
Que haría usted si se encontrara en una
situación de estas
1.
En Colombia donde podemos denunciar y que
debemos hacer
1.
Ilustra una representación sobre la pornografía
infantil
1.
Haga una breve conclusión sobre el tema 15
relaciones.
Desarrollo
1. 1. Obsceno: Que va contra lo que establece la
moral, especialmente en el terreno sexual.
2. 2. Es todo, tipo de actos, imágenes o acceso carnal
violento a menores de edad, esto lo hacen algunas personas para sentir placer y
satisfacción a la hora de hacerlo.
3. 3.Es el hecho
de que somos menores de edad, pues nos afecta de manera psicológica o
emocional a la hora de ver ese tipo de imágenes con alto contenido de sexo.
4. 4.Hay una relación demasiado grande ya que a
través del internet se proyecta aquel tipo de imágenes y videos con alto
contenido en sexualidad, también es la principal fuente para producir y
orientar a los jóvenes sobre la pornografía infantil.
5. 5. A) La atención los padres le ponen a sus hijos a
la hora de manejar el internet.
B) no hablar, o enviar fotos a personas
desconocidas
C) Tener cuidado con las fotos que subes a
las redes sociales
D) No poner información del lugar en donde
vives, no sabes qué tipo de personas se encuentra detrás de la pantalla.
6.- Riesgos en Facebook: Se ofrecen los datos personales y profesionales
a toda la red, lo que facilita su uso por parte de cualquier otra persona.
-La mayoría de las personas, sobre todo niños y
adolescentes, no tiene en cuenta que pueden estar siendo observadas por otras
personas o “curiosos”.
-Pérdida de intimidad.
-Pueden ser víctimas de alguien que intente abusar de ellos
de alguna manera, o hasta de perpetrar algún delito en su contra aunque se
hagan pasar por supuestos “amigos” de Facebook.
-Acceso a información nociva e inapropiada
-Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita
7. º Muchas de las cosas que encuentro en Internet, no son
lo que pueden parecer.
º Uso una
dirección de correo electrónico secundaria, en lugar de mi propia dirección,
Para registrarme
en los sitios web.
º NO GUARDO contraseñas en el navegador y configuro éste en
"navegación privada".
No me conecto a
sitios privados desde ordenadores que no son míos.
º Siempre uso un apodo cuando chateo.
º Si estoy molesto
por lo que he visto, se lo digo a algún adulto, sobre todo a mis padres
O profesores.
º No doy direcciones de correo electrónico o de mi casa, ni
números de teléfono míos
O de otras personas.
º No subo o cuelgo fotos personales, ni contraseñas u otros
datos personales.
º Mis padres conocen a las personas con las que chateo.
º Antes de chatear
con algún desconocido, SIEMPRE pregunto e informo a mis padres.
º No contesto a llamadas con insinuaciones sexuales en los
chats.
º No respondo con amenazas, soy educado.
8. -Delitos como la coacción y el uso de la fuerza contra un
menor para que practique sexo o se prostituya se castigarán con penas de al
menos diez años de cárcel. Los productores de pornografía infantil deberán
afrontar al menos tres años de prisión y las personas que hagan uso del
material un año. Esta directiva introduce penas mínimas, por lo que los Estados
miembros podrán prever sanciones más duras en sus legislaciones nacionales.
-Las personas que hayan sido condenadas por uno de estos
delitos podrán ser inhabilitadas, de forma temporal o permanente, para el
ejercicio de profesiones que impliquen el contacto directo y regular con niños.
Cerca del 20% de las personas que abusan de niños son reincidentes.
9. Primero le comentaría a mis padres la situación por la
que estoy pasando, luego acudiría a los órganos de control para que ellos tomen
medidas sobre el caso y puedan ayudarme.
10. La Dirección de Investigación Criminal, con el fin de
dar una mejor atención al ciudadano y una mayor cobertura cuenta con varios
Grupos Investigativos de Delitos Informáticos en el País, equipados con
Laboratorios de Cómputo Forense para el análisis de información digital.
11.
jueves, 10 de septiembre de 2015
Taller Recuperacion
Desarrollo
de la actividad
1°Coherencia Dado que cada elemento de datos se registra
solo una vez en una sola tabla, existen menos posibilidades de ambigüedad o
incoherencia. Por ejemplo, almacena el nombre de un cliente solamente una vez
en una tabla acerca de clientes en lugar de hacerlo en reiteradas ocasiones (y
posiblemente sin coherencia) en una tabla que contenga datos de pedidos.
- Eficacia
Registrar los datos en una sola ubicación implica el uso de menos
espacio en disco. Además, las tablas de menor tamaño tienden a proporcionar
datos más rápidamente que las de mayor tamaño. Por último, si no usa tablas
diferentes para asuntos diferentes, especificará valores nulos (ausencia de
datos) y redundancias en las tablas; en ambos casos, estará desaprovechando el
espacio y obstaculizando el rendimiento.
- Comprensibilidad El diseño de una base de datos es más fácil
de comprender si los asuntos está separados en tablas de manera apropiada.
2°Coherencia Dado que cada elemento de datos se registra
solo una vez en una sola tabla, existen
menos posibilidades de ambigüedad o incoherencia. Por ejemplo, almacena el
nombre de un cliente solamente una vez en una tabla acerca de clientes en lugar
de hacerlo en reiteradas ocasiones (y posiblemente sin coherencia) en una tabla
que contenga datos de pedidos.
- Eficacia
Registrar los datos en una sola ubicación implica el uso de menos
espacio en disco. Además, las tablas de menor tamaño tienden a proporcionar
datos más rápidamente que las de mayor tamaño. Por último, si no usa tablas
diferentes para asuntos diferentes, especificará valores nulos (ausencia de
datos) y redundancias en las tablas; en ambos casos, estará desaprovechando el
espacio y obstaculizando el rendimiento.
-
Comprensibilidad El diseño de
una base de datos es más fácil de comprender si los asuntos está separados en
tablas de manera apropiada.
3°un
formulario sirve para guardar información en la base de datos sin tener que
recurrir a Access, un formulario es una ventana de programa en la cual se le
indica al usuario que datos se requieren de el para ser ingresados en la base
de datos, un ejemplo muy clásico es el de las páginas de internet que tienes
que llenar un formulario para que esos datos se guarden y puedas crear tu
cuenta, un formulario es un programa independiente a Access para poder guardar
información.
4°Las
consultas son mucho más que filtros o búsquedas simples que puedes usar para encontrar los datos de
una tabla. Con estas puedes acceder a información de múltiples tablas. Por
ejemplo, puedes utilizar una búsqueda en la tabla de clientes para encontrar la
dirección de uno de ellos o un filtro en la tabla vehículos para ver cuál es el
carro que corresponde a determinado cliente. Debemos tener en cuenta que una
consulta bien diseñada puede dar información que no se puede averiguar
examinando cada uno de los registros de la tabla.
5°Access
no solo es un programa que se facilita por sus bases de datos, si no por muchas
de sus funcionalidades.
Las tablas se utilizan para almacenar datos.
Las consultas pueden extraer datos desde tablas y realizar cálculos con esa
información. Los formularios son usados para ingresar datos en las tablas. Los
reportes permiten que la información se muestre en un formato listo para ser
impreso. Los reportes también se pueden exportar a otros programas de Microsoft
Office, como Excel o Word. Las macros permiten la automatización de las tareas
de las bases de datos. Los módulos son un área para el lenguaje de programación
avanzado dentro de la base de datos.
6°La
papelería Dorita desea ampliar su comercio
y realizar ventas atreves de internet. Y para ello necesita
crear un a base de datos.
Cada pedido incluye un código, la fecha de
venta, el importe total y una lista
con los productos solicitados y en qué
cantidad. Los productos se identifican mediante un código, su nombre y el
precio de venta. Un producto puede ser vendido a un solo cliente y un cliente
puede comprar varios productos. Para Cada
compra se desea almacenar el código del producto y código de pedido.
PEDIDO: (código, fecha de venta,
importe total, lista de productos,
cantidad).
PRODUCTO: (Código, precio unitario y
nombre).
COMPRAS: (código de producto y código de
pedido).
7°PEDIDO
PRODUCTO
COMPRA
8°RELACION
10°FORMULARIOS
Integrantes: Maria Alejandra Sierra
Angela Maria Gomez
Yiris Alvarez Castaño
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